Kids with a formal diagnosis, such as autism, Asperger's, ADHD, learning disabilities, Sensory Processing Disorder, and Central Auditory Processing Disorder -- along those who just need to move while learning--often find it challenging to shine in a traditional classroom.
British Columbia began its journey to provide education for children with special needs within general school settings in the 1970s.
Thirteen years ago, Visitacion Valley Middle School (VVMS) had the highest absentee, highest suspension, and highest teacher turnover rate, and the lowest academic achievement rate in the district.
Spousta lidí si myslí, že inkluze je o tom, že se odněkud objeví tisíce různě těžce znevýhodněných dětí a nějak pokazí to‚ do té doby dobré české školství.
V oceněném dokumentu Children full of life (Děti plné života) se žáci čtvrté třídy základní školy v Kanazawě učí empatii a solidaritě od svého třídního učitele Toshira Kanamoriho.
František Tichý krátce po revoluci založil gymnázium Přírodní škola, které bylo (a dodnes je) v řadě věcí jiné. Opustili dělení dne na vyučovací hodiny, přenesli značnou část výuky ven, zapojili děti do chodu školy i rozhodování a jejich přístup dodnes nese výsledky.
Jak budovat týmovost, ale zároveň podporovat i jedinečnost? Proč není radno při učení zapomínat na emoce nebo co je zásadní pro vznik přirozené autority?
Kira presents simple, powerful mindfulness techniques for children that can reduce stress, improve school performance, and help kids manage their behavior and emotions.
In this video, Dr. Diane Gehart and David Siegel introduce elementary students to mindfulness and describe in child-friendly language how it helps the brain.
The Nelson elementary Public School in Vancouver begins its classes with a three-minute meditation every day. It aims at clearing the students' mind and helps them to regulate the stress that they are exposed to throughout their day.
